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交流智慧 打造基地偕同发展
点击:297    发布日期:2017-05-22

教育科研的本质是创新应用,目的是增效提质。科研基地校建设要努力实现:科研阶梯教师想进,科研园地教师想耕,科研阵地教师想拼,科研成果教师想推,科研尖兵教师想争之氛围;要让科研基地个性化、集团化,并成为具有核心价值取向的育人高地……

——题记

交流智慧 打造基地偕同发展

——渝东北教育科研工作调研观摩活动圆满举行

(万州区教育科学研究所 万州高级中学)

2017年5月4日,重庆市教育科研实验基地校渝东北生态涵养发展区科研工作调研观摩活动在万州中学举行。来自渝东北片区的11个区县教研机构、61所基地校教科研负责人及万州区各中小学、幼儿园、职业技术学校的教科室主任等共200余人参加了活动。此活动由市教科院主办,区教科所协办,万州中学承办。

上午8时许,与会同志相继汇聚会议大厅,观摩、查阅万州区首批和第三批教育科研实验基地学校的成果展板和档案;9时许,代表们有序步入万州中学黄全安名师工作室和校史陈列室参观学习。

9时30分,市教科院科研处教研员冉霞同志在学术报告厅主持大会。市教科院科研处副处长、市规划办副主任、副研究员、博士郭晓娜,垫江县名师工作室负责人、研究员、特级教师、原垫江县教科所所长田应海,梁平区教科所所长、特级教师曾舜清,开州区教师进修学校科研室主任、特级教师程先国,万州区教科所所长黎昌国及万州中学校长、区教育学会副会长陈联国同志在主席台就坐。

联国校长代表万中致欢迎辞,他对本校教研组及名师工作室建设、教科研活动的开展、区内外合作交流等工作成效作了简介;黎昌国所长从“建构科研团队、激发科研热情,开展优质活动、鞭策教师成长,打造科研品牌、发挥辐射作用”三大方面交流了本区教科研工作的主要做法与思考。

郭晓娜副处长对如何加强教育科研实验基地校建设进行了深入引领。她强调:科研基地校建设要科学规划,注重落实,务求实效。她说:教育科研贵在创新,重在实践,我们做课题一定要研教结合,物化成果,区域应用,不能做空课题、假课题;各校之间要加强交流、合作研讨,要形成发展共同体;各区县要打造科研典范,竭力在区域内发挥科研基地校的引领示范作用。

开州区临江中学、垫江区五洞小学、梁平区实验小学的代表也作了交流发言。

下午1时,举行了现场开题和结题观摩活动。万州区教科所黎昌国所长对本所承担的2017年教育部立项的规划课题“智慧教研模式的构建与实践研究”作了开题报告,市教科院科研处副处长郭晓娜、万州区教师进修学校副校长冉崇礼等6位专家对此课题给予了深度点评,并提出了建议。

此后,评审组对三峡水利电力学校承担的市规划课题“中职学校行为文化建设现状及对策研究”进行了评审,该课题以优秀等次结题。

此次调研观摩活动得到了各位领导、同仁的点赞:活动组织周密,看点多,反映了各基地校卓有成效的工作,更展示了富有内涵的万中风采。此次活动对于深化教育科研基地学校建设,推进渝东北生态涵养区教育改革与发展具有现实意义。

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